GRUPO “ZIVIA LUBETKIN” de educación sobre la Shoá
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Enlace a "Memoria do Holocausto Auschwitz-Birkenau"

(2º Premio de Innovación Educativa 2.007)

 

 

La Enseñanza del Holocausto y el grupo Zivia Lubetkin

El grupo "Zivia Lubetkin" está integrado por personas de campos variados a quienes nos preocupa esencialmente el desconocimiento que padecen los estudiantes de lo que fue y supuso el Holocausto. El nombre del grupo surgió como un pudoroso intento de continuidad de las palabras de Zivia Lubetkin, sobreviviente a la barbarie nazi, participante activa en la sublevación del Ghetto de Varsovia y luchadora en la resistencia polaca: "...Fue la educación que recibimos lo que nos dio la fuerza para sobrevivir ese período".

La singularidad del Holocausto hace su presencia obligada en todos los sistemas educativos. Así lo establece en sus conclusiones el FORO INTERNACIONAL DE ESTOCOLMO del año 2000, y la RESOLUCIÓN DE LA ONU de 2005. De hecho, en la actualidad está presente en la mayor parte de los currículos europeos, en un proyecto internacional para difundir el conocimiento de la oprobiosa experiencia que significa para la humanidad el Holocausto, imaginado, ideado y ejecutado por el régimen nazi antes y durante la 2ª Guerra Mundial.

No es motivación menos importante la preocupación por el crecimiento del racismo y la xenofobia en el mundo. La educación sobre el Holocausto fue acordada por un grupo de expertos que han visto en esta tragedia el ejemplo por antonomasia de la brutalidad a la que puede llegar el ser humano.

España mantiene el compromiso firme de que el estudio del Holocausto se incluya de forma específica en el curso 2008-09, para así paliar una "laguna" importante dentro del sistema educativo español dado que es fácilmente constatable que, actualmente, el alumnado de ESO y Bachillerato desconoce la Shoá (Holocausto) en el ámbito histórico y humano. Es más, pocos alumnos y alumnas son capaces de identificar el concepto "holocausto". En este contexto, la necesidad es patente: no podemos educar a las generaciones futuras privándolas del conocimiento de lo que supuso la mayor barbarie de esta época - esta destrucción sin precedentes, en la que por primera vez en la historia, métodos industriales fueron implementados para la exterminación masiva de todo un pueblo - si pretendemos de su competencia cívica y ciudadana que algo así nunca vuelva a suceder.

Con el fin de promover estos valores en nuestra Comunidad Autónoma, organizamos por primera vez una jornada educativa de Conmemoración de las Víctimas del Holocausto el día 25 de enero, que sirva de introducción además a la jornada mundial establecida por la ONU del 27 de enero. Para apoyar el trabajo docente ofrecemos 6 unidades didácticas como herramientas que permitirán un fácil acercamiento del alumnado al tema, a fin de hacer realidad la frase de Teodor W. Adorno "La exigencia de que Auschwitz no se repita es la primera de todas las que hay que replantear en la educación”

 

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